| 001 16579 |
| 003 ASIA |
| 008 211129s||||||||th 000 0 tha d |
| 082 ^a371.3 น431
|
| 100 ^aนันทิยา ตันศรีเจริญ
|
| 245 ^a ^a1111 |
| 300 ^a72 หน้า :^bภาพประกอบ ;^c19 ซม.
|
| 500 ^a 1.Visible Learning การเรียนรู้ที่มองเห็นได้ 2.ทำไมครูต้องมองเห็นสภาวะการเรียนรู้ของเด็ก 3.ทำอย่างไรครูจะมองเห็นสภาวะการเรียนรู้ของเด็ก 4.เมื่อครูมองเห็นสภาวะการเรียนรู้ของเด็ก -เมื่อการเรียนรู้ไม่เป็นไปตามแผน -อ่านเด็กให้ออก -เปิดโอกาสให้เด็กคิดและลงมือทำ -อ่านสถานการณ์ให้ออก -รอเป็น จับประเด็นพาเด็กเรียนรู้ร่วมกัน -วางใจให้เด็กทำเอง -พาเด็กสรุปการเรียนรู้ร่วมกัน
|
| 650 ^aครูผู้มองเห็นสภาวะการเรียนรู้ของเด็ก : Visible Learning.
|
| 650 0 ู^aการออกแบบการเรียนรู้
|
| 700 0 ^aการเรียนรู้ของเด็ก
|
| 710 ^aโครงการความร่วมมือระหว่างกองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์. มูลนิธิโรงเรียนรุ่งอรุณ
|
| 856 https://www.holisticteacher.net/wp-content/uploads/2021/01/Resize_VisibleLearning.pdf
|
| 999 ^aThanyaporn Prempree
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
ขอยืม
Copyright 2024. All Rights Reserved.