| 001 10646 |
| 003 ULIBM |
| 008 171226s||||||||th 000 0 tha d |
| 020 ^a9789745598164
|
| 082 14 ^a379.593^bข195
|
| 245 ^a ^a1111 |
| 250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 2
|
| 300 ^a62 หน้า :^c21 ซม
|
| 505 ^aความเป็นมาและความสำคัญ -- การดำเนินงาน -- สรุปผลการปฏิรูปการศึกษาที่ผ่านมา -- ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทษวรรษที่สอง : หลักการและกรอบแนวคิด -- วิสัยทัศน์ -- เป้าหมาย -- กรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษา : พัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ -- พัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่ -- พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ -- พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่ -- พัฒนาระบบบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลให้มีความโปร่งใสเป็นธรรมและมีระบบการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ -- พัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพ -- พัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมของประชาชนภาคเอกชนและทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษาและสนับสนุนการศึกษาและเรียนรู้ให้มากขึ้น -- พัฒนาระบบบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ -- กลไกหลักเพื่อขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา -- กลไกสนับสนุนที่ต้องพัฒนา/ปรับปรุง -- ข้อเสนอเร่งด่วนภายใน 1-3 เดือน
|
| 650 7 ^aการศึกษา^zไทย
|
| 650 7 ^aการปฏิรูปการศึกษา^zไทย
|
| 650 7 ^aeducational reform
|
| 710 2 ^aสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
|
| 999 ^aThanyaporn Prempree
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
ขอยืม
Copyright 2024. All Rights Reserved.