|
| ชื่อเรื่อง |
1111 rethinking how students learn / | | ชื่อเรื่องที่แตกต่าง |
Twenty-first century skills | | ISBN |
193-524-990-8
| | เลขเรียก |
370.1523 B436T | | ลักษณะทางกายภาพ |
xxxi, 375 p. : ill. ; 24 cm. | | หมายเหตุ |
Foreword: 21st century skills: why they matter, what they are, and how we get there
-- Five minds for the future
-- New policies for 21st century demands: Linda Darling-Hammond, interviewed
-- Comparing frameworks for 21st century skills
-- The role of professional learning communities in advancing 21st century skills
-- The Singapore vision: teach less, learn more
-- Designing new learning environments to support 21st century skills
-- An implementation framework to support 21st century skills
-- Problem-based learning: the foundation for 21st century skills
-- Cooperative learning and conflict resolution: essential 21st century skills
-- Preparing students for mastery of 21st century skills -- Innovation through technology -- Technology rich, information poor -- Navigating social networks as learning tools -- A framework for assessing 21st century skills -- Afterword: leadership, change, and beyond the 21st century skills agenda. | | หัวเรื่อง |
Learning ability. | | หัวเรื่อง |
Learning strategies. | | ผู้แต่งร่วม |
Bellanca, James A., 1937- | | ผู้แต่งร่วม |
Brandt, Ronald S. |
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
จอง 
Copyright 2024. All Rights Reserved.